Οι μαθητές του Α1 και του Α2 κατά το σχολικό έτος 2025 – 2026 στον άξονα Ζω Καλύτερα – Ευ Ζην – Υγεία: Διατροφή – Αυτομέριμνα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων ασχολήθηκαν με το θέμα «Τρώω υγιεινά, μεγαλώνω σωστά!». Διαβάστε εδώ
Συνέχεια ανάγνωσης
«Προσέχω το σώμα μου» για τη θεματική ενότητα ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ-ΕΥ ΖΗΝ τάξη Δ (Δ΄1, Δ΄2)
Οι μαθητές της Δ’ τάξης με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών συμμετείχαν ενεργά στον 1ο θεματικό άξονα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων «Ζω Καλύτερα – Ευ Ζην» με τίτλο «Προσέχω το σώμα μου». Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να καλλιεργήσουνπολύτιμες δεξιότητες που θα τα συνοδεύουν στην καθημερινότητά τους. Συγκεκριμένα αναπτύχθηκαν:– Δεξιότητες Μάθησης: Ενίσχυση της κριτικής σκέψης, της επικοινωνίας, της συνεργασίας και της δημιουργικότητας.– Κοινωνικές Δεξιότητες: Ανάπτυξη της αυτομέριμνας, της ενσυναίσθησης, της ανθεκτικότητας και της υπευθυνότητας.– Δεξιότητες του Νου: Εξάσκηση στην οργανωσιακή και πλάγια σκέψη, καθώς και στην αποτελεσματική επίλυση προβλημάτων. Διαβάστε εδώ
Συνέχεια ανάγνωσης
«Tα γράμματα του σεβασμού» για τη θεματική ενότητα ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ-ΕΥ ΖΗΝ τάξη Γ (Γ΄1, Γ΄2)
Οι μαθητές της Γ’ τάξης στον 1ο θεματικό άξονα Ζω Καλύτερα – ΕυΖην συμμετείχαν σε δραστηριότητες, που είχαν ως στόχο τηνανάπτυξη δεξιοτήτων μάθησης (Κριτική σκέψη, Επικοινωνία, Συνεργασία, Δημιουργικότητα), κοινωνικής ζωής ((Αυτομέριμνα,,Κοινωνικές δεξιότητες,Ενσυναίσθηση και ευαισθησία, Ανθεκτικότητα, Υπευθυνότητα), νου (Οργανωσιακή σκέψη, Επίλυση προβλημάτων, Πλάγια σκέψη). Διαβάστε εδώ
Συνέχεια ανάγνωσης
«Eγώ και οι συμμαθητές μου – Η φιλία στην τάξη γίνεται πράξη» για τη θεματική ενότητα ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ-ΕΥ ΖΗΝ τάξη Ε (Ε΄1, Ε΄2)
Οι μαθητές της Ε’ τάξης στον 1ο θεματικό άξονα Ζω Καλύτερα – Ευ Ζην συμμετείχαν σε δραστηριότητες, που είχαν ως στόχο την ανάπτυξη δεξιοτήτων μάθησης (Κριτική σκέψη, Επικοινωνία, Συνεργασία, Δημιουργικότητα), κοινωνικής ζωής (Αυτομέριμνα,, Κοινωνικές δεξιότητες, Ενσυναίσθηση και ευαισθησία, Ανθεκτικότητα, Υπευθυνότητα), νου (Οργανωσιακή σκέψη, Επίλυση προβλημάτων, Πλάγια σκέψη). Διαβάστε εδώ
Συνέχεια ανάγνωσης
«Eγώ και τα παιδιά της τάξης μου» για τη θεματική ενότητα ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ-ΕΥ ΖΗΝ τάξη Β (Β΄1, Β΄2)
Οι μαθητές της Β΄ τάξης στον 1ο θεματικό άξονα Ζω Καλύτερα – Ευ Ζην συμμετείχαν σεδραστηριότητες, που είχαν ως στόχο την ανάπτυξη δεξιοτήτων μάθησης (Κριτική σκέψη,Επικοινωνία, Συνεργασία, Δημιουργικότητα), κοινωνικής ζωής ((Αυτομέριμνα,, Κοινωνικέςδεξιότητες, Ενσυναίσθηση και ευαισθησία, Ανθεκτικότητα, Υπευθυνότητα), νου (Οργανωσιακή σκέψη,Επίλυση προβλημάτων, Πλάγια σκέψη). Διαβάστε εδώ
Συνέχεια ανάγνωσης
«Σεβασμός, Ισότητα και Αλληλεγγύη στη σύγχρονη κοινωνία» για τη θεματική ενότητα ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ – ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ & ΕΥΘΥΝΗ τάξη ΣΤ (Στ΄1, Στ΄2)
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄ τάξης, στο πλαίσιο του 3ου θεματικού άξονα «Ενδιαφέρομαι καιΕνεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη», συμμετείχαν σε σειρά βιωματικών και διερευνητικώνδραστηριοτήτων με στόχο την ανάπτυξη βασικών δεξιοτήτων μάθησης και ζωής.Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην καλλιέργεια δεξιοτήτων μάθησης, όπως η κριτική σκέψη, ηεπικοινωνία, η συνεργασία και η δημιουργικότητα, καθώς και δεξιοτήτων κοινωνικής ζωής, όπωςο αλληλοσεβασμός, η ενσυναίσθηση, η κοινωνική ευαισθησία, η υπευθυνότητα, η επίλυσησυγκρούσεων και η ενεργός πολιτειότητα. Παράλληλα, ενισχύθηκαν δεξιότητες του νου, όπως ηοργανωσιακή σκέψη και η επίλυση προβλημάτων. Διαβάστε εδώ
Συνέχεια ανάγνωσης